{"id":5128,"date":"2025-05-22T10:06:05","date_gmt":"2025-05-22T09:06:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tartanga.eus\/aprendizaje-en-la-costa-analisis-ambiental-en-azkorri-con-el-programa-aztertu\/"},"modified":"2025-05-27T09:51:15","modified_gmt":"2025-05-27T08:51:15","slug":"aprendizaje-en-la-costa-analisis-ambiental-en-azkorri-con-el-programa-aztertu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/aprendizaje-en-la-costa-analisis-ambiental-en-azkorri-con-el-programa-aztertu\/","title":{"rendered":"Ikaskuntza kostaldean: ingurumen-analisia Azkorrin AZTERTU programarekin"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5123\" src=\"https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1357-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1357-300x225.jpeg 300w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1357-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1357-768x576.jpeg 768w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1357-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1357.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-5115\" src=\"https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1342-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1342-300x225.jpeg 300w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1342-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1342-768x576.jpeg 768w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1342-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/www.tartanga.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/IMG_1342.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>Kimika eta ingurumen osasuneko ikasleek<\/strong> Azkorri hondartzako ingurunea zuzenean ezagutzeko aukera izan zuten, bertako biodibertsitatea, geologia, inguruko historia eta berezitasunak deskubritzeko, baita itsasoko uraren kalitatea ikertzeko ere!<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.euskadi.eus\/aztertu\/\">Aztertu<\/a><\/strong> programako 2 hezitzaileren eskutik, Flysh-aren ezaugarriak, espezie inbaditzaileak eta apo lasterkaria ezagutzeko aukera izan genituen. Horrez gain, uren azterketa fisiko-kimiko eta mikrobiologikoa ikertu genituen, <strong>CIFP Tartanga LHII<\/strong> ekipo portatilak erabilita!<\/p>\n<p>AZTERTU Ingurumen Hezkuntzako programa bat da, ingurumena ezagutuz eta herritarren parte-hartzea bultzatuz ingurumena zaintzeko beharraz ohartarazi eta kontzientziatu nahi duena, eta, aldi berean, gizakiaren eta ingurunearen arteko harreman jasangarria bilatzen duena.<\/p>\n<p>Ekintza hauen bidez, kimika eta ingurumen osasuneko ikasleek, praktikan jartzen dituzte \u201cUren kontrola\u201d eta\u00a0 \u201cOrganismo kaltegarrien kontrola\u201d moduluetan ikasitakoa,\u00a0 <strong>4., 13., 14 eta 15. GJH<\/strong> landuz.<\/p>\n<p>Esperientzia paregabea!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kimika eta ingurumen osasuneko ikasleek Azkorri hondartzako ingurunea zuzenean ezagutzeko aukera izan zuten, bertako biodibertsitatea, geologia, inguruko historia eta berezitasunak deskubritzeko, baita itsasoko uraren kalitatea ikertzeko ere! Aztertu programako 2 hezitzaileren eskutik, Flysh-aren ezaugarriak, espezie inbaditzaileak eta apo lasterkaria ezagutzeko aukera izan genituen. Horrez gain, uren azterketa fisiko-kimiko eta mikrobiologikoa ikertu genituen, CIFP Tartanga LHII [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5119,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,65,66,55,19,46,49],"tags":[],"class_list":["post-5128","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-13-klimaren-aldeko-ekintza","category-14-itsaspeko-bizitza","category-15-lehorreko-ekosistemetako-bizitza","category-4-kalitatezko-hezkuntza","category-berriak","category-gjh-arloak","category-ingurumena"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5128"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5170,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5128\/revisions\/5170"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5128"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5128"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tartanga.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}